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Programación y Robótica para la integración de alumnos con NEE - IES Juan Carlos I (Murcia)

Lección 1: Introducción

  Justificación

Se ha detectado la necesidad de aplicar nuevas metodologías en la integración de niños y niñas con diversidad funcional (TEA, TDA, TDAH, etc.) Utilizando la robótica educativa y gamificación se pueden desarrollar diferentes tipos de inteligencias múltiples (musical, corporal, visual-espacial, lógica, verbal, etc.).

  • 1ª Edición: Octubre 2017 (Finalizado)
  • 2ª Edición: Octubre 2018 (Próximamente)
Curso de programación y robótica para la integración de alumnos con NEE
Curso de programación y robótica para la integración de alumnos con NEE

 

  Destinatarios

El siguiente curso presencial está destinado a profesorado no universitario de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes que se halle en ejercicio en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia y está impartido en el IES Juan Carlos I de Murcia.

  • Profesorado que imparte docencia en Educación Infantil y Primaria.
  • Profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje.

 

  Lugar de celebración

IES Juan Carlos I, Calle Reina Sofía 1, 30007 Murcia (Murcia).

 

  Objetivos del curso

  • Dar a conocer diferentes entornos de programación y robótica destinados a la integración de niños con Necesidades Educativas Especiales en el aula.
  • Utilizar técnicas de gamificación en el aula, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje y potenciar la motivación del alumno.
  • Conocer las posibilidades que ofrece la realidad aumentada para su aplicación en el aula.

 

  Contenidos del curso

  • Utilizar la programación y la robótica educativa como desarrollo hacia diferentes competencias.
  • Programación de recursos educativos a través de diferentes lenguajes de programación por bloques destinados a niños a partir de 7 años.
  • Desarrollo de materiales didácticos para introducir la electrónica desde edades tempranas.
  • Uso y utilización de realidad aumentada en el aula.

 

  Temporalización y contenidos

  • Fase presencial donde se realizarán diferentes práticas para aplicar en el aula.
    • 1ª Sesión: Inteligencia Visual - Espacial
    • 2ª Sesión: Inteligencia Naturalista y Lingüístico - Verbal
    • 3ª Sesión: Inteligencia Musical
    • 4ª Sesión: Inteligencia Interpersonal e Intrapersonal
    • 5ª Sesión: Inteligencia Lógico - Matemática y Corporal
    • 6º Sesión: Exposición de trabajos
  • Fase autónoma donde los docentes practicarán con los recursos y conocimientos adquiridos en el curso.
    • La realización y entrega de las distintas actividades previstas, donde se demostrará la adquisición de contenidos.
    • La elaboración, entrega y puesta en práctica de un proyecto de de aplicación en el aula (actividad final) que deberá ser valorada positivamente por el tutor de la actividad con el visto bueno del director de la misma.
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